Територія дитинства

                                                              Шановні батьки!

 

Як не захворіти в дитячому садку

З точки зору медицини, віддавати дитину в дитячий дошкільний заклад треба або в 3 місяці (як це відбувалося 30 років тому, коли мами майже відразу виходили на роботу), або в 2-3 роки. На перший варіант навряд чи хто-небудь сьогодні погодиться. Тому розберемо другий варіант, який є кращим.

У чому, власне, головна небезпека?

У зануренні вашої домашньої дитини в агресивне вірусно-мікробне середовище, яке, до того ж, кожні 3-4 тижні оновлюється. Для того, щоб протистояти цьому середовищу, потрібно мати добре працюючу імунну систему, яка дозріває більш-менш до зазначеного терміну. ​​

Крім цього (і це дуже важливо) дитина до цього часу дозріває для психологічної роботи з нею – ви можете переконати її в необхідності вашого вчинку, та й вона сама тягнеться до однолітків, шукає спілкування. Дитячий сад швидше стане для неї джерелом позитивних емоцій, що саме по собі сприяє боротьбі з інфекцією. Дитина постійно плаче, знаходиться в стані стресу від розлуки з батьками – відмінна здобич для вірусів і мікробів.

Але чи можна що-небудь зробити, якщо необхідно віддати дитину в дитячий заклад раніше?

Думаю, що так.

У першу чергу хочеться сказати про загартовування. Адже тривале перебування дитини на свіжому повітрі, чисте і прохолодне повітря в кімнатах, бігання босоніж по підлозі і т. д. – повинні увійти в життя вашої дитини якомога раніше, тим більше якщо ви заздалегідь знаєте, що їй належить рано піти в дитячу установу.

Ще одна важлива деталь – привчайте, наскільки можливо, свою дитину до контактів з іншими дітьми (запрошуйте їх у гості, спілкуйтеся на дитячих майданчиках і т.д.). Малюк отримує психологічний досвід – і одночасно тренується його імунна система.

Нарешті, існує і медикаментозний метод зміцнення імунітету, своєрідні щеплення проти вірусів і мікробів, найчастіше викликають респіраторно-вірусні захворювання – головний бич дітей, що пішли в дитячий заклад. До таких препаратів відноситься, наприклад, Рибомуніл, IRS-19 та ряд інших.

Головна особливість цих препаратів полягає в тому, що вони містять ДНК мікробів і вірусів та їх оболонок, що викликають утворення як негайного, так і відстроченого імунітету. На відміну від багатьох інших імуномодуляторів подібні препарати нешкідливі, тому що підвищують опірність організму до вірусів і мікробів природним чином.

Існують і інші маленькі хитрощі промивання носоглотки дитини 0,85-1% розчином кухонної солі після приходу з дитячого закладу, змазування зовнішніх відділів носових ходів оксоліновою мазю, вітамінізація організму.

І ще одне. Якщо дитина все-таки захворіла, не тримайте її у будинку 3-4 тижні. Досить кількох днів. Адже за місяць в дитячому колективі з’являться вже інші віруси і мікроби, перед якими ваша дитина беззахисна, і можливий новий спалах хвороби.

Однак якщо респіраторні захворювання протікають важко, ускладнюються астматичним синдромом, якщо загострюються хронічні захворювання, подумайте, чи варте відвідування дитячого садка, подальших проблем зі здоров’ям.

Будьте здорові!

 Літо – чудова пора відпусток, відпочинку, сезон місцевих вітамінів з грядки і нескінченного задоволення від нових вражень! А для багатьох мам і тат це ще й час організації літньої програми поїздок для улюбленого карапуза. І метою № 1 є, звичайно, не захоплення дитини від нових розваг і не раннє знайомство з комфортом закордонних курортів (це теж, але другорядне), а максимальне оздоровлення дитячого організму.

Куди ж їхати з дитиною, як відпочивати, до чого прагнути? Давайте обговоримо!

Відпочинок на морі

Класичний варіант літніх заходів. Так, дійсно, морське повітря, солона вода, гірський мікроклімат надають приголомшливий вплив на здоров’я дорослих і дітей. Однак не варто забувати, що оздоровчий ефект настає лише при перебуванні на узбережжі протягом більше трьох тижнів.

І ще одна важлива умова оздоровлення – доступ до його джерел! Не розумію батьків, які вивозять малюків до моря і не дозволяють в ньому купатися, обмежуючись надувним басейном. Або тих, які вважають за краще весь день лежати в затінку і тримають дитину поряд з собою «на прив’язі».

Потрібно пам’ятати про головну небезпеку на морі – активне сонце. Якщо дотримуватися розумного режиму дня, і використовувати засоби захисту від ультрафіолету, сонечко принесе вам і вашим дітям тільки користь.

Лісова благодать

Є дітки, які погано переносять спеку. Для них і для тих, хто просто хоче урізноманітнити морські відпустки, існує чудодійний за вкладом в здоров’я та емоційний стан відпочинок в лісі. Багате киснем повітря дасть таку порцію продуктивної енергії, яка змусить працювати організм, як годинник. Як правило, відпочивати відправляються в ті лісові місця, де неподалік розташоване озеро або протікає річка.

Багато малят, ще не звикли до великої кількості води, бояться бурхливої поведінки моря, а тому, не зайвим буде спочатку познайомити їх з більш спокійними водами річки або озера.

До головних обережностей відпочинку в лісі слід віднести питання профілактики та боротьби з укусами комах.

1

Де завгодно, головне, щоб…

Відпочивати з дитиною можна і не на курортах, а на звичайнісінькій заміській дачі або в селі у бабусі, якщо це місце вирішує  головні завдання оздоровлення:

1.  Повітря і сонце. У міському дворі, навіть якщо гуляти з ранку до ночі, не взяти користі від цих стихій. А значить, необхідно їхати туди, де вихлопні гази автомобілів і промислові викиди не псують атмосферу своєю присутністю.

2. Вода.  Басейн, звичайно, теж вихід, але тільки при відсутності живих водойм. Корисні властивості мікроелементів і мінералів природних водойм, вологе повітря поблизу них здатні колосально оздоровити наших діток.

3. Активність. Всі ми знаємо про користь фізкультури. Так ось дитяча активність протягом дня – це нескінченна зарядка. Заохочуйте і залучайте малюка до активності, не осмикуйте свого невгамовного карапуза із закликами заспокоїтися і посидіти в затінку. Рух – це життя!

4.  Харчування.  Так, діти – не аматори овочів і фруктів, але хитрі підприємливі мами завжди знайдуть те блюдо, яке малюк з’їсть із задоволенням. Овочі ховаємо в м’ясний фарш, фрукти – в солодкий сирок, молочний коктейль. А може, когось привабить барвистий фруктовий салат в красивій формочці!

ВИХОВАТЕЛЬ - МЕТОДИСТ РАДИТЬ!

Пам'ять - так важлива людині, і якщо нею вчасно не зайнятися, а саме з перших місяців життя дитини, в більш старшому віці вона помітить, що її можливості якимось чином обмежені.

Пам'ять у дитини потрібно обов'язково розвивати. Більшість лікарів, педагогів, вчених стверджують, що мозок дитини  росте і розвивається аж до 7 років. До цього віку вона може запам'ятовувати і утримувати стільки інформації, що ви навіть і не здогадуєтеся. Запам'ятайте, чим краще і якісніше ви займаєтеся з дитиною, тим краще вона буде працювати «головою», що в школі, що в університеті і далі на роботі. Тому, саме для майбутнього своєї дитини, почніть тренувати її  пам'ять, не лінуйтеся, починайте якомога раніше, практично з самих пелюшок.

З народження до року.

З 3-4  місяців ваша дитина вже може запам'ятати різні образи, силуети. А з 6 місяців  вона вже розрізняє обличчя людей, впізнає предмети. У такому віці може з'явитися перший страх, от наприклад, після медогляду в лікарні, вона буде буйно реагувати на людину в білому халаті, можливо навіть розплачеться. А все тому, що лікарі принесли її дискомфорт при огляді.

 

Завдання для батьків:

Батьки не повинні розслаблятися ні на хвилину, постійно розмовляйте з малюком, описуйте все, що його оточує, розповідайте йому про те, який у нас чудовий світ, можете співати пісеньки, читати віршики.

Якщо ви потрапили в нове місце, не варто опускати момент, зверніть  увагу дитини на щось новеньке, чого вона ще не бачила. Про предмет ви можете багато чого сказати, як він рухається, як створює звуки, нехай малюк це поторкає. Наприклад, якщо ви показуєте собачку, можете її описати таким чином: «А це собачка, вона любить поїсти, любить свого господаря, і гавкає, ось так - гав-гав!».

Починаючи з 7 місяців, малюк може погратися з вами в хованки, але не такі, до яких ми звикли в більш дорослому віці, а трохи простіше. Наприклад, ви показуєте дитині іграшку, потім ховайте її під хустинку, що лежить перед нею, і попросіть  знайти іграшку.

А з 8 місяців малюк починає дуже уважно розглядати книжечки з різнокольоровими картинками. У 9 місяців почніть грати з ним в пальчикові ігри.

 

Коли дитині 1-3 роки.

У цей час, дитина прекрасно запам'ятовує багато рухів, дій. Крім того, що вона їх запам'ятовує, вона ще намагається їх повторювати. Для неї це власний спосіб пізнання та розвитку. Тому, намагайтеся частіше з нею грати в ті ігри, що вимагають багато рухів, наприклад, танцюйте, бігайте, стрибайте. Також займіться з малюком малюванням, ліпленням з пластиліну, перебирайте квасолю, або інші крупи, грайте на музичних інструментах, що призначені спеціально для дітей. Це все допоможе розвинути рухову пам'ять.

Ігри-запоминалки

Вчимося розмовляти, у такому віці, ви повинні постійно, практично безперервно розмовляти з вашою дитиною. Починаючи з того, звідки ви прийшли, що ви там робили, їли ви там, і якщо так, то що, з ким бачилися, про що говорили, грали ви в ігри, як, що, де, коли. Починайте загадувати малюкові загадки, вчіть з ним спочатку маленькі віршики, а потім, потроху, переходьте на великі. Читайте йому, та побільше, обов'язково роз'ясніть йому сенс невідомих слів, а в кінці, все ще раз обговоріть, попитайте про  вчинки казкових героїв.

Ще можете використовувати такі розвиваючі гри як:

Розвиток дитини - гра «Знайди предмет!»                           Сенс полягає в тому, що дитина повинна запам'ятати і відшукати те, що ви сховали. У вигляді інвентарю можна взяти декілька порожніх сірникових коробок, за допомогою клею склейте їх. Потім знайдіть такий предмет як, наприклад, намистинка, або маленький бантик, загалом щось таке, що поміститься у коробок. Покажіть цей предмет малюкові і на його очах сховайте в коробочку. Потім накрийте хусткою. Попросіть, нехай він зніме хустку і знайде предмет.

Мислення дитини - гра «Що пропало?»                 Візьміть, наприклад, 3 іграшки. Поставте їх перед дитиною і нехай вона їх запам'ятає. Після цього, попросіть її розвернутися, а самі, в той час, заберіть одну з іграшок. Коли малюк розвернеться назад, він повинен згадати і сказати, якої іграшки не вистачає. Для ускладнення завдання можете взяти не 3, а наприклад, 5 іграшок, або ще більше. А ще іграшки можна міняти місцями, щоб він згадував, як спочатку  вони лежали.

Здібності дитини – гра «Згадати все!»                         Показуйте дитині декілька простих картинок, а потім ховайте їх. Потім попросіть її,  їх пригадати. З самого початку не варто навантажувати малюка, покажіть 1, 2 або 3 картинки.

 

Коли дитині 3-6 років

У цьому віці пам'ять у дитини розвивається дуже активно. Вона все сприймає, все запам'ятовує, все вбирає. На відміну від того, що було раніше, зараз малюк більш самостійний і може задавати собі завдання і перешкоди, наприклад, вивчити скоромовку, віршик, пісеньку. Але не всі і не відразу виходить, тому, потрібно трохи допомогти йому. Наприклад, скажіть, щоб він повторив віршик ще раз, або двічі - тричі прочитав щось, або нехай просто повторює за вами. Якщо ви хочете, щоб ваша дитина була поліглотом, тоді можете в цьому віці сміливо починати вивчати з нею мови.

Ігри-запоминалки

Розвивайте  тактильні здібності і пам'ять дитини. Нехай вона все пробує, чіпає, перекладає, вона добре запам'ятає ці відчуття.

Гра «Чарівні слова»

Придумайте пари-зв'язки (це слова, що пов'язані за змістом). Наприклад, особа - ніс, каша - перловка, палець - рука і так далі. Загальна кількість таких пар, приблизно 8-10. Прочитайте малюкові їх кілька разів, тільки чітко, відокремлюючи пару від пари. Після цього називайте йому перше слово пари, а він повинен назвати друге.

Гра «Магазин»

Розіграйте невелику сценку. Ви спочатку граєте роль матері, яка відправляє дитину в магазин. Скажіть їй список продуктів, що вона повинна купити, наприклад, молоко, хліб, морквина і так далі, приблизно 10 продуктів. Після цього ви стаєте продавцем, і уважно слухаєте свого покупця. Малюк повинен пригадати якомога більше продуктів.

 

Гра «Дізнайся про предмет!»

Зав'яжіть дитині очі, щоб вона нічого не бачила. Потім, по черзі кладіть їй в руку різні предмети, а малюк, у свою чергу, повинен вгадати ці предмети. Після таких 4-5 вгадувань, нехай він назве всі предмети, і бажано в тому ж порядку.

 

Коли дитині 6-7 років.

Це пора вступу до школи, в якій всі ми, і ваша дитина не виняток, переживаємо випробування для нашої пам'яті.

Ігри-запоминалки

У свою артилерію віршиків, пісеньок і казок, ви можете тепер додати і скоромовки.

Гра «Фото на пам'ять»

Нехай дитина загляне, наприклад, в шафу. Там нехай розгляне все, що знаходиться на одній поличці, і як би «сфотографує». А потім, нехай все по пам'яті-фотографії згадає, що там знаходилося.

 

Гра «Цифрова плутанина»

Запишіть на листочку довільні цифри, наприклад, 7, 5, 1, 9, 3, 4. Завдання дитини - дуже добре запам'ятати ці цифри, а особливо їх порядок. Далі нехай вона  назве цей порядок, а потім задайте її такі питання: «Яка цифра знаходиться праворуч від 1?», «Скільки буде, якщо скласти перші 2 цифри?». Та інші схожі питання.

 

Гра «Бездонний мішок»

Включайте в розвагу побільше гравців. Коли перший починає гру, він каже: «Я ложу в мішечок грушу». Тоді наступний гравець говорить: «Я ложу в мішечок грушу і банан», і так далі по колу. Повторюйте до тих пір, поки хтось не зіб'ється, а потім можете починати все з самого початку.

 

Гра «Який, яка, яке?»

Запишіть на листок список предметів, що добре відомі малюкові. Це може бути: ковбаса, картопля, ложка та інші. Перерахуйте їх все по порядку, а дитина повинна давати кожному слову опис-визначення, наприклад, ковбаса - м'ясна, картопля - м'яка, ложка - металева. Запишіть окремо і ці асоціації, потім вже читайте їх, а дитина повинна назвати початкове слово.